当前位置:小学生作文网 > 六年级 > 保温杯的“体测”报告

保温杯的“体测”报告

所属分类:应用文[阅读: 次]

春去冬来,天气渐渐转凉了,妈妈把我上学时带的塑料水杯悄悄地换成了保温水杯。保温水杯能保持水杯里水的温度,让我在学校里能够随时喝到暖人心脾的温开水,使我的肠胃暖暖,身体棒棒的。保温杯就像我的好朋友,它给我的冬季增添了丝丝暖意。捧着漂亮的保温杯,喝着温温的开水,我对我的“好朋友”产生了好奇----小小的保温杯有什么神奇的能量吗?为什么在它肚子里的水几个小时都不凉呢?它是如何保持杯中水的温度的呢?它的容量与保温效果有关系吗?保温杯如何使用才能达到最佳保温的效果的呢?带着这些疑问,我去问妈妈,可妈妈说,她也不清楚。我去问爸爸,爸爸说:“别小瞧这小小的保温杯,它蕴含着许多的科学小奥秘,不如你自己做个小实验,探究个明白。”于是,我就开始动手给保温杯做起了全面“体测”实验。

首先,我通过查阅资料知道了,热的传递方法有三种: 热对流,热传导, 热辐射。保温杯的设计就是尽可能减少热量的损失,它的原理就是从减少热对流、热传导和热辐射三个方面去设计的。密封的杯身能阻止热对流,杯胆和杯身的真空绝热层能阻断热力的传递,保温杯内银色的杯胆能反射热水的辐射,从而使人们在数小时后使用,也不会感觉到热水温度的降低。这就是保温杯带给人们“温暖”的秘密。接着,我就正式的开始了我的小实验,通过实验分析出了影响保温杯保温效果的因素,有保温杯自身的容量、保温杯的开口大小、保温杯的储水量等方面的因素。偷偷告诉你,通过小实验我还知道了如何正确使用保温杯能减少热量损失,达到最佳的保温效果呢!下面就是我的保温杯“体能”测试实验,跟我一起去看看吧!一、实验材料  保温杯若干个,温度计2支,电子计时表2块,量杯2个,充足的热水。 (实验材料)二、实验过程  (一)选用相同牌子,容量不同,向里面注入温度相同的水的实验。日期:2016年10月8日,当日气温:13-20度, 地点:郑州市区家中实验方法步骤: 1、取相同品牌的保温杯两个,一个450ml(A),一个300ml(B)。 2、将89.1℃的热水注入A、B两个保温杯中,都注满拧上盖子。 3.每隔2小时用温度计测一次水温,并做记录。 4、实验数据整理。相同品牌不同容量的保温杯实验温度变化表容量 初始温度 2小时后温度 2小时后下降温度 5小时后温度 5小时后下降温度 450ml(A) 89.1℃ 75.3℃ 13.8℃ 53.4℃ 35.7℃ 300mlB(B) 89.1℃ 67.5℃ 21,6℃ 48.5℃ 40.6℃ (二)选用两个相同牌子相同容量,但杯口大小不同的保温杯,向里面注入温度相同的水的实验。 日期:2016年10月9日,气温:11-18度, 地点:郑州市家中实验方法步骤: 1.取两个相同牌子相同容量,但杯子开口大小不同的杯子。杯口大的(A),杯口小的(B)。 2.将92.8℃的热水注入A、B两个保温杯中,注满拧上盖子。 3.每隔0.5小时用温度计测一次水温,并做记录。   4.实验数据整理。   相同牌子、相同容量、杯口大小不同、注入相同温度相同容量的水温度变化表时间 初始温度 0.5小时后温度 1小时后温度 1.5小时后温度 2小时后温度 2.5小时后温度 3小时后温度 3.5小时后温度 4小时后温度大口杯子(A) 92.8℃ 85.5℃ 80.7℃ 75.9℃ 71.5℃ 65.7℃ 61.3℃ 59.1℃ 56.2℃ 小口杯子(B) 92.8℃ 87.7℃ 82.9℃ 79.2℃ 74.6℃ 71.3℃ 67.8℃ 65.3℃ 64.6℃ (三)选取相同牌子,相同容量,杯口大小相同的保温杯,分别注入相同温度但不同蓄水量的水的实验。日期:2016年10月10日,气温:13-19度 ,地点:郑州市区家中实验方法步骤: 1.取两个相同牌子,相同容量,杯口大小相同的保温杯A和B。 2.将94.1℃的热水注入A保温杯中(占容积的100%),每隔0.5小时测温度,记录数据。   3.将94.1 ℃的热水注入B保温杯中(占容积的90%),每隔0.5小时测温度,记录数据。   4.验数据整理。   相同牌子相同容量相同杯口注入相同温度不同蓄水量的温度变化表  时间 初始温度 0.5小时后温度 1小时后温度 1.5小时后温度 2小时后温度 2.5小时后温度 3小时后温度 3.5小时后温度 4小时后温度 100%蓄水量(A) 94.1 ℃ 87.4℃ 82.2℃ 78.4℃ 74.7℃ 71.5℃ 68.4℃ 66.1℃ 64.2℃ 90%蓄水量(B) 94.1 ℃ 87.8℃ 84.5℃ 82.6℃ 78.9℃ 77.4℃ 74.2℃ 73.3℃ 72.1℃ (测量量杯中水的初始水温) (测量保温杯中水的温度并计时) (记录测量后水温) 三、实验结果  1.容量大的保温杯的保温效果会比容量小的保温效果更好一些,但差异在5℃左右,差别不是太大,人的口腔感觉也不会太明显。 2.水的初始温度对保温杯的保温效果没有多大的影响,4小时后,都基本保持水温在60℃左右。 3.保温杯的杯口大小会影响保温杯的保温效果。原因分析:热量的散失跟热传递有关,而热传递的途径有三个方面:对流、传导、辐射。保温杯有内外两层,中间真空,真空将避免热对流;保温杯内银色的杯胆能反射热水的辐射。所以,热量散失的主要是热传导,杯口比较大,意味着散热面积越大,热量散失越快。杯口比较小,意味着散热面积越小,热量散失越慢。 4.蓄水量会影响保温杯的保温效果。

原因分析:保温杯里的水越多,离杯口处较近,比较容易散失热量;水越少,热量极容易传导至周围没与水接触的金属内胆中,所以,蓄水量为90%左右时,保温效果最好。同学们,我们使用保温杯时还是不要装得太满呀! (填写实验结果)

最后再告诉你们一个小秘密:使用保温杯多喝温水好处多多。你知道吗?我们人体口腔的温度为37.5℃,当人体摄入为37.5℃±7.5℃水时人体的消化系统会感觉舒适,而且对人体内发生的生物、化学过程而言,适宜的温度可以激活体内活性物质---酶,酶可促使人体顺利完成新陈代谢,让生命活力四射!所以,让我们更加爱护带给我们“温暖”的保温杯吧!通过保温杯的“体能”测试,让我学会了更多的知识,懂得了更多的科学道理,用科技改变生活,让我们的生活明天越来越美好! 保温杯实验活动日志记录表 姓 名 邱婧田 班级 四年级 学校 郑州市伊河路小学实验内容 “保温杯”的保温效果实验序 号 时间 实验内容 实验结论 1 2016年10月8日 相同牌子,容量不同分被注入温度相同的水保温效果实验。 容量大的保温杯的保温效果会比容量小的保温效果更好一些,但差异在5℃左右,差别不是太大。 2 2016年10月9日 两个相同牌子相同容量,但杯口大小不同的保温杯,向里面注入温度相同的水的实验。 保温杯的杯口大小会影响保温杯的保温效果。杯口比较小的保温杯保温效果好用一些。 3 2016年10月10日 相同牌子,相同容量,杯口大小相同的保温杯,分别注入相同温度但不同蓄水量的实验。 蓄水量会影响保温杯的保温效果。蓄水量为90%左右时,保温效果最好。

小学生作文 投稿邮箱:84931169@qq.com。

上一篇:“超能力”老妈
下一篇:我的太空梦