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我的特长

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我的特长有许多:篮球、古筝、滑轮等,而最令我自豪的,就是我们学校的特色——电子科技。

在二年级的时候,一个机缘巧合的机会,妈妈带我参加了一次电子科技的试听课。一进教室,我的眼球就被各种机器牢牢抓住:声控电子蜗牛车、会跳舞的机器人、彩色的霓虹灯……,看得我眼花缭乱,目不暇接。这时,走进来一位面容十分和蔼可亲的老爷爷,他就是我们的老师——李老师。因为是试听课,所以李老师只是简单了介绍了一下电路原理和电子元器件的名称,不一会儿一节课就结束了,我觉得一点都没尽兴。下课了,我就缠着妈妈要报名参加。妈妈语重心长地对我说:“既然是你感兴趣想学习,那你就要用心学好,能做到吗?”“能”我很坚定地回答道。于是妈妈就帮我报名了。

在之后的课程里,李老师教会了我怎样通过色环识别电阻地大小;怎样区分发光二极管的正负极;如何使用电烙铁及焊接技巧等许多知识,于是我对电子科技越来越感兴趣。

在学习电子科技的过程中我吃过苦头。记得有一次,我正在聚精会神地用电烙铁解决一个电路板上的小问题,突然“嘭”的一声,我同桌不小心把椅子碰倒了,我分了一下神。谁知,这一分神,我的右手一抖,烫到了自己拿着电路板的左手了。我赶紧跑到水池旁,用自来水不停地冲洗,即便这样,手上还是起了个大水泡,但我还是坚持把电路板焊好了。

在学习过程中我有过迷茫。在班级进行的一次“机器人行走”比赛中,我第一个组装好机器人,得意洋洋地到分数地毯上测试。比赛要求,机器人从起点出发,停在那条分数线上就得几分,得分最高地获胜。可是我连续测试了好多次机器人,他就象喝醉酒似的,走的东倒西歪的,不是向左偏就是向右偏。我开始有点不耐烦了,不停地发牢骚和抱怨,眼看着其他同学的机器人也陆续组装好开始测试了,我的心就像猫抓一样难受,就连手上的动作都混乱了。这时,妈妈走过来安慰我道:“没事的,不要着急,只要你认真仔细地调整,一定能成功的!”听了妈妈的话,我深吸一口气,调整了心态认真调试可变电阻。最终,我的机器人稳稳地停在了100分的线上,取得了这次比赛的冠军。

我通过刻苦的学习,不仅掌握了许多电路原理知识,还亲手制作了许多小型电子模型,还参加了两次“全国青少年电子技师”大赛都获得了一等奖。

学习电子科技,让我品尝了学习的辛苦,让我体会了成功的喜悦。我一定会继续努力,将电子科技学得越来越好,大家今后一定会看到一个小小科学家在班级诞生的!


 

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